学校現場での研究授業にずっと不満を抱いています。＜現状＞ 場当たり的な授業 根拠のない手だて 主張点のない授業 一般化できない手だて そのときだけ豪華な教材・教具 何を検証したいのか分からない授業 先人の実践を活かしていない＝出典がない オリジナ…

今日は午前中に閉会迫った清水寺展へ。 残り３日というところで間に合った。清水寺の宝物を新潟で見ることができるのだから行かないわけにはいかない。 結構な量の展示物だった。 清水寺展は、長男２年生に大ヒット。 入り口では音声ガイド。普段遠慮がちな…