算数の単元の構成

授業全体 算数

『考えあう技術』ちくま新書

「わかる」とはどういうことか
p186
「ある種の教育課程においては、手作業的な「できる」からスタートして、抽象的な意味の理解へと導き、その意味での理解をふたたびある種の「できる」でもって試す」というイメージ