『考えあう技術』ちくま新書「わかる」とはどういうことか p186 「ある種の教育課程においては、手作業的な「できる」からスタートして、抽象的な意味の理解へと導き、その意味での理解をふたたびある種の「できる」でもって試す」というイメージ

算数の予習を宿題で出した。 予習の宿題は初めてだ。自立学習ノートを見ると、予測を上回る予習をしてくる子がいる。凄い！ 一方、してこない子、残念な内容の子も勿論いる。 力の問題も当然あるが、それ以上にどうやっていいのかが分からないということなの…