ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ＜授業スタイル＞ １、 授業のねらい確認、評価方法、授業のながれ説明 ２、 導入 ３、教える ４、調べる ５、ノートにまとめる ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー…

水のこころ１、漢字テスト ２、音読 ３、復習 倒置法 ４、「人のこころ」が最後にあるのはなぜか。作者の意図を考えよう。 ○グループディスカッション（『教室ファシリテーション１０のアイテム１００のステップ』堀裕嗣著） ・個人で考える ・グループディ…